El gran 2025 de los colegios FIC

Un merecido descanso espera a las comunidades de los establecimientos de la Red Educacional FIC, que cierran un 2025 cargado de enseñanzas, experiencias significativas y trabajo colaborativo.

Durante el año, los colegios FIC desarrollaron múltiples iniciativas —muchas de las cuales no están incluidas en esta nota—, que pusieron en evidencia los aprendizajes de los estudiantes, su compromiso con la fe, además de su espíritu deportivo y solidario, pilares fundamentales de su proyecto educativo.

Aprender haciendo

En el Centro Educacional Luis Rutten (CELR), uno de los hitos fue la feria de ciencias, donde los estudiantes presentaron experimentos, investigaciones y prototipos, aplicando los conocimientos adquiridos en el aula y dando vida a ideas innovadoras. Destacó especialmente la participación de los alumnos de Administración, quienes, gracias a un acuerdo con Fundación Telefónica, se convirtieron en verdaderos asesores y formadores de trabajadores y apoderados de la comunidad educativa.

El Centro Educacional San Antonio (CESA) puso un fuerte acento en la lectura, alcanzando su punto más alto con el tradicional Bazar Promelec, que relevó la importancia de leer desde la infancia. A ello se sumaron actividades científicas, culturales y artísticas, como jornadas astronómicas y obras de teatro, que despertaron la curiosidad y creatividad de los estudiantes.

En el Centro Educacional Alberto Hurtado (CEAH), la Semana Técnico-Profesional fue una verdadera vitrina del aprendizaje, con estudiantes protagonistas mostrando lo aprendido en sus distintas especialidades. También destacaron las prácticas profesionales en empresas y el acuerdo con INACAP, que permitió realizar clases presenciales de mecánica en sus instalaciones.

Por su parte, el Centro Educacional Hermano Bernardo (CEHB) tuvo como sello del año la innovación pedagógica. En 2025 fueron premiadas cuatro iniciativas creadas e implementadas por sus docentes: Me muevo para aprender, RECREAPRENDE, Encestando juntos: inclusión a través del básquetbol y Voces de colores: sistema de comunicación sensorial y visual para niños, adolescentes y adultos no verbales, proyectos que reflejan creatividad, inclusión y compromiso educativo.

Algunas iniciativas en conjunto reafirmaron el espíritu que une a los colegios FIC. Uno de ellos, el programa Puentes Inclusivos, que reúne a estudiantes del CEAH y el CEHB en el colegio de Buin en jornadas de juegos que fortalecen la empatía y el aprendizaje mutuos.

Lazos que fortalecen la educación

Conscientes de la importancia del trabajo conjunto, durante el año se impulsaron acciones para fortalecer los lazos entre las comunidades escolares y la formación docente. Un hito fue el Congreso Educacional FIC, realizado en agosto, donde 150 docentes reflexionaron sobre los desafíos emocionales, la cultura de la paz y el liderazgo en contextos escolares.

Además, los equipos directivos, pastorales y docentes de los cuatro colegios se reunieron periódicamente, desarrollando actividades que reforzaron la colaboración y el trabajo en red.

Como en años anteriores, los apoderados tuvieron un rol clave en 2025, participando activamente en encuentros pastorales y actividades académicas, sociales y culturales, confirmando que son pilares fundamentales en la formación de sus hijos.

Despedida

No todo fueron buenas noticias. En 2025, la Congregación FIC debió enfrentar la triste partida del hermano Patricio Guentelicán, fallecido en julio a causa de una afección pulmonar. Su apostolado dejó una profunda huella en el CESA, donde fue profesor de inglés y orientador de familias y estudiantes, y en el CELR, donde estuvo a cargo de la escuela nocturna para adultos y cursos de atención al paciente. Como director, destacó por su capacidad de guiar con cercanía y compromiso, impactando de manera significativa en la vida de estudiantes y apoderados.

Con gratitud por lo vivido y esperanza en lo que vendrá, los colegios FIC cierran un 2025 intenso y luminoso, reafirmando su misión educativa y comunitaria.